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“绿色印刷”和“数字印刷与印刷数字化”被确定为我国印刷业“十二五”时期的两个发展重点。在谈论绿色印刷的时候，中小学教科书又与政府采购产品、食品与药品包装一起被列为优先施行绿色印刷的四大重点产品。这是因为，教科书的绿色印刷事关下一代的健康。 于是乎，一段时间来，为确保基本业务，申请绿色印刷认证的教科书印刷企业趋之若骛；采用柔性版印刷教材的做法也受到舆论赞扬，但恰恰很少有人指出使用电子书很可能是一种最环保、最节约的方式。 使用电子书取代传统的以纸为载体的教科书在国际上早已有之，比如加拿大、新加坡。这不仅可以在真正意义上解决学生书包过重的问题，而且还大大方便了学生。电子书在上课时可以阅读，下课后用来完成作业，适当添加模块还可以与同学开展网上交流，甚至还能针对自己学习中的薄弱环节增加专项练习。最为关键的是，电子书可以循环使用，不用每年花相当多的费用去印刷教科书，也不会用掉大量的纸张，从而可以少砍伐森林、减少造纸过程中的能耗与污染。 使用电子书取代传统的以纸为载体的教科书在国际上也已成为一种趋势，日本、韩国、香港都先后宣布，争取在2015年实现中小学教科书进入电子书的阶段。 即使在国内，两年前上海市教委负责人在回答市政协委员有关使用电子书的建议时就明确指出：上海将在5年内在全国率先推广电子课本。从2011年开始，上海市教委与汉王科技合作，在虹口区选择了8所学校进行试点，下半学期又增加了部分试点学校，之后又专门召开过试点学校情况总结会，汇总有待改进的问题。鉴于试点学校推广情况总体良好，上海市教委在2012年6月举行的数字化教材研发会上宣布，“今年9月开学后，上海每个区都将有学校试点使用‘电子书包’，两三年后，‘电子书包’就有可能完全取代纸质课本了。” 可以这样说，伴随着科技的进步，在中小学生中推广使用电子书绝不是一件难事。何况，诚如这位政协委员当年在调查后所说：“电子课本的造价并不比传统课本贵，还节省了大量纸张、印刷费用和能源消耗，有利于环境保护。” 抛开电子书不谈，现阶段，即使我们把目光聚焦在绿色教材印刷上，也应该更加理性。改革开放以来，我国印刷业的发展速度很快，印刷生产能力大于市场需求已是不争的事实。在供大于求的背景下，在绿色印刷的道路上，应该更多地鼓励材料生产厂商开发生产环保型材料、鼓励印刷厂努力提高劳动生产能力以降低能耗，按照现有的平版胶印绿色印刷国家标准，只要认真落实相关规定，胶印同样可以做到绿色环保，未必需要重新调整生产工艺，以至在使用电子课本后造成更大的产能浪费。 毫无疑问，办事需要热情，但更需要科学的头脑与判断。在中小学教科书强调绿色印刷的同时，应该认真考虑使用电子书的走向与可能，避免加剧产能的进一步消耗。 |
