读给幼儿听的故事书

　　自电子书出现以来设备，与纸质书的比较和研究持续不断，从使用便利程度到吸收速度，从阅读体验到心理状态，探讨得愈发深入。到了今天，读者各取所好印后工艺，电子书和纸质书互补共存，争论也渐渐平息。如今，又出现了一个新的议题：电子书对幼儿、尤其是刚出生不久的幼儿有何影响？不识字的、甚至还在牙牙学语的幼儿，虽然不懂电子书，对手机里的图片和视频却看得津津有味。胶印机

　　想象一个场景奥西，妈妈在孩子床边念故事书，孩子也跟着念，不懂的便会问妈妈。妈妈指着故事书里的鸭子说这是鸭子，鸭子会“呱呱”地叫，孩子也会指着书里的鸭子北人集团，学着“呱呱”地叫。手机里的鸭子会动，也会叫，不再需要妈妈的教授，孩子也不会自主地模仿鸭子叫，这正是问题的关键。包装总论

　　文字和图片对大脑有很多激发作用奥西，能够把你带入别人的生活、别人的冒险，能令你感到愤怒、产生同情、变得幽默、产生疑惑，但必须要保证文字和图片在你大脑里走完一遍才能产生作用。医生曾对幼儿脑部进行影像扫描，证实了听故事会使幼儿脑中产生视觉影像，如果幼儿有听故事的习惯包装机械，睡前父母读故事给幼儿听，他脑中建造的视觉影像便会更加强烈。故障分析与排除

　　2014年Science Direct对电子故事书做的研究报告中指出，电子故事书虽然能帮助儿童学习，但可能会造成儿童语言发展迟缓。动画等电子显示反而会造成孩子认知过量，使其学习分心出版动态，同时还会占据亲子时间。油墨

　　美国密西根大学Jenny Radesk教授对0～5岁孩子的行为做了研究，研究表明有家长相伴的学龄前儿童学习得会更加踏实，因为他们不会被数字元素干扰。故障分析与排除

　　2016年2月美国医学会给出的10~16个月幼儿与父母互动的研究报告指出，经常玩电子玩具的孩子与父母间的文字、语言交流较少;相反，玩传统玩具的孩子与父母的文字、语言交流较多凹印，而为幼儿读故事书，使用的文字、语言就会更多。有人认为现在的幼儿对数字是生而知之，这当然跟父母有很大关系。越来越多的研究把重点放在电子阅读对幼儿行为发展的影响上，并发现纸质书是不可取代的，这无疑为出版印刷业创造了一个新契机。胶片

　　据研究机构尼尔森的2015年度统计印刷检测，纸质童书近两年一直处于增长态势，美国的印刷图书增长了2%，其中儿童图书增长了13%;英国印刷图书衰退了2%，儿童书反而增长了8%;中国图书增长了3%，儿童图书虽然在数量少于西方分色，却也增长了10%。数码印刷

　　很多幼儿故事书采用厚纸板印刷封面和内页(也称纸板故事书)、用特殊的方式装订和裁切成有趣的形状、可以供孩子扔掷、咬嚼，而且数字印刷技术很容易实现个性化印刷。我虽然没有纸板书占儿童图书的比例资料，但医学研究结果应该可以带动这一市场的发展。评奖

　　印刷书刊可以促进学前幼儿语言和认知的发育，特别是亲子阅读，更可以增进孩子与父母之间的情感德鲁巴，这一原本健康的传统正在逐渐被恢复，这不得不感激医学专家们对幼儿教育的研究。拼版