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2004,中国出版业数字图景

时间:2005-11-20 08:28:18来源:科印传媒《印刷经理人》作者:王丽杰

  延迟3个月,往年5月下旬正常推出的《全国新闻出版业基本情况》统计数字报告终于在8月底与公众见面了。新闻出版总署推迟数据公布的原因我们不得而知,但较之往年,今年的统计方法确实发生了一些明显的变化。
  2002年,新闻出版总署组织力量对现行的统计制度进行了全面修订;2004年1月1日,新的统计制度在全国执行。与往年相比,《2004年全国新闻出版业基本情况》中出版物发行的统计范围有所扩大,新增了“版权管理及版权贸易”部分,同时,完善了“定价总金额”统计指标。
  总体稳中有升
  2004年,全国出版图书、期刊、报纸总印张为2100.9亿印张(请见表1),这一数字与上年相比增长了16.27%。与前两年12.74%、10.84%的增幅相比,2004年的增长速度明显偏高。
  参考表1详细分析,导致总印张大幅上涨的主要原因在报纸部分。2004年,图书、期刊的总印张较上年分别增长0.73%和1.27%,稳中微升;但报纸总印张较上年却增长了23.41%。

表1 2002-2004年出版总量与结构分析

  近几年,报纸出版的发展势头较猛,2002、2003年的增幅分别达到了13.68%和15.76%。不过,虽有两位数的增幅,增长率基本在15%上下浮动,超过23%的增长率,仍然是出人意料的。
  “报协内部统计的总印张数是1360亿印张,与总署的数字(1524.8亿印张)相差近200亿元”,对两者数字之间的差距,报协相关负责人同样迷惑不解。另外,《2004年全国新闻出版业基本情况》公布的印刷总用纸量为486.4万吨,其中报纸用纸占72.13%,绝对量为350.7万吨。报纸印刷业认为,去年全国新闻纸用量不足310万吨,相差40万吨,有待进一步查明。
  由于报纸出版增幅居高,报纸在出版物印刷总量中的份额也占据了绝对优势。图1显示,报纸在总印张中拿走72.58%的份额;图书和期刊则分食剩余不到30%的份额,其中,图书的占比是22.16%,期刊的占比是5.26%。

 
图1 2004年出版物印刷总量结构

  图书有升有落
  2004年,全国共出版图书208294种,总印数64.13亿册(张),总印张465.59亿印张,定价总金额592.89亿元。从表2中可以看出,与上年相比,图书出版的种数增加了9.4%,总印数降低了3.85%,总印张只有0.73%的微弱涨幅。这表明,图书的平均印数继续呈下降趋势。

表2 2002-2004年图书出版情况分析

  在图书出版所包括的书籍、课本和图片3个门类中,表2中纳入书籍和课本两个主要门类,具体分析图书出版业的变动情况。
  表2显示,2004年书籍印刷在近年首次进入负增长,总印张数降低了2.73%。虽然书籍出版种数较上年增长了6.74%,但平均印数由2003年的2.11万册,减至1.83万册,导致总印数降低了7.76%。
  但在同年,课本印刷却一改颓势,进入比较迅猛的发展期。2004年,课本出版种数较上年增长25.35%,总印数增长0.52%,总印张增长5.06%,定价总金额增长12.96%,各项指标的增长率均好于去年。
  课本印刷增长的拉动力量是大中专课本。2004年,各类课本的总印数及变动情况如下:大专及大专以上课本,3595927千印张,增长33.66%;中专课本,838564千印张,增长35.96%;中学课本,11267226千印张,下降0.25%;小学课本,5883326千印张,下降1.32%;业余课本,149310千印张,增长81.82%;扫盲课本,939千印张,下降65.22%;教学用书,245831千印张,下降10.17%。由此可见,2004年中小学课本出版的相对稳定(略有下降)和大中专课本的良好升势,共同促成本年相对繁荣的景象。
  虽然各种图书的印制总量有升有落,但其定价总金额却普遍处于升势。表2显示,书籍的定价总金额较上年增加了1.74%,课本的增长率更高达12.96%,导致图书印制的定价总金额增长了5.53%。无论书籍、课本还是图书总量,其定价总金额的增幅均高于总印张的增幅,导致每印张的平均单价较上年又有所提升。表2中,书籍每印张平均单价较上年上涨0.06元,课本上涨0.07元,其上涨速度有加速趋势。

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