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印刷培训断想

时间:2008-07-01 14:26:31来源:科印网作者:刘宁俊

  员工职业生涯培训计划的主要内容应包括:每位员工进入企业后,根据企业的人力资源计划和自身的条件、兴趣及能力,在企业人力资源部培训中心的指导下,设定自己今后在企业的发展目标和实现目标的步骤;并可根据形势的发展、企业的变化、自身的实际,定期进行修正并向人力资源部反馈。
  现在不少用人单位已将职工教育培训制度写入合同,并对人员培训给予经费上的支持。这是非常可喜的。

  过程监控与实效评估
  许多印刷企业对培训不积极,员工对培训不重视,很大一个原因就是认为培训没有什么用处。为此重视培训成果的转换,注重培训实效,是使培训走上良性循环的重要保证。
  以往我们一些企业在开展培训的时候,不太注重培训效果,职工在本单位或送出去培训,参加就可以了,至于到底真正掌握了多少,学到了什么东西,关心得不够,容易使职工滋生“叫我去学,我就去学”的一种“混”的错误思想,影响了员工的学习积极性,造成企业资源的浪费。因此,企业要注重培训后的成果转化与监督。对企业来说,不仅要重视培训的策划,更要重视培训过程的监控与培训成果的评估与转化。
  对培训效果评估的形式可以是考试、询问、查看成绩及上级反馈意见等,成绩好的予以适度奖励,对学习态度不端正的予以一定惩罚,以提高培训效率。
  对培训效果的检验不能仅局限于培训过程中,更重要的是要使所学知识在实际工作中发挥作用。职工在培训后返回原岗位,企业要为职工营造一个能够促进培训成果转化的环境。使员工感到学了就可以用,这是激发学习热情的重要方法。
  在企业中,培训的方式是可以多种多样的,如全脱产培训,半脱产培训,在岗培训等。随着计算机的日益普及,充分利用远程印刷教育也是今后开展培训的一个发展趋势。但是,不论采取何种培训方式,培训的目的在于应用,在于增强企业活力,这是培训的动力,也是培训的归宿。因此,企业在开展培训时不仅要注重技术培训,注重成果的转化,还要注重对职工思想的教育,形成自身的企业文化。我们的企业领导要充分认识到,要想培养一名合格的印刷人才并非是一朝一夕就能做到的,必须要有长远目标,坚持不懈。


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