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我的印刷情缘

时间:2009-05-27 22:25:22来源:科印网作者:刘宁俊

  印刷作为人类社会的文明之母,伴随着人类的文明已走过了一千多年的历史。印刷那古老而有赋有时代的气息,使我这个门外汉也情不自禁地走进了印刷的殿堂。如今,我从事印刷教育已有二十八个春秋了。
  初期接触印刷是1981年,我刚从学校分配到印刷技校当教师。当时,我不满二十岁。由于没有人上制版光学,校领导自然就想到我这个学物理学的。其实,这也没错,光学现象及理论在任何行业都是相通的。只是没想到,由此而揭开我的印刷教育生涯。这些年来,我为印刷的发展而欢呼,为印刷的普及而勤奋。记得,八十年代初期,当时印刷界正在进行胶印、PS版的应用推广,印刷理论界正在讨论胶印机的包衬问题。不少单位在观望胶印机的发展趋势,手动照排机作为新生事物也有不少单位进行尝试,电子分色机更是大家的热门话题。直到八十年代末,北大方正的崛起使印刷有了质的飞跃。将印刷从“铅与火”的时代推入“光与电”的时代。进入二十一世纪,计算机网络技术的飞速发展,人类在不知不觉中进入了信息时代,印刷也随之进入了“数与网”的时代。值得庆幸的是,我经历了印刷业发展的最为关键的两个腾飞点。
  众所周知,印刷的主产品有两大类:一类是图书类(书籍、报刊等)。另一类是包装类(宣传品、包装装潢印刷品)。我这里所谈的印刷主要是指书刊印刷,它主要完成的是第一类任务。如今,印刷业面临着前所末有的挑战。这主要是人门的阅读方式的多样化。纸介质出版物成为人们阅读的唯一客体的时间已有一千六七百年了。进入80年代以来,磁盘、光盘、录像带等的出现,特别是90年代又出现了网络,阅读的客体又丰富了起来。有读书报刊(印刷媒体)的,有读光盘的,有读“网”的,有读录像带的,还有读……阅读出现了多样化。面对传播媒体和方式的增多,面对印刷所受到的前所未有的冲击,作为长期从事印刷教育的工作者,这里我不得不自私地对印刷说上几句安慰的话。
  首先,阅读图书是人们几千年来养成的习惯。
  
虽然网络发展迅速,虽然可以与网络相连接,一次就可下载多种图书,且重最、体积与一般图书相差无几的“电子书”已俏俏地进入生活。但是读书是一个文化、知识的获得过程,需要经过多次的咀嚼与品味,对于这样一种需求来说,传递的速度不是主要的,而阅读的过程是至关重要的,在这个过程中,不需要借助其他辅助设备,不受时间地点条件(当然要有光源)限制的图书的优势是显而易见的,而网络“快”的作用发挥不出来。
  第二,读书有“五感”。
  哲学家培根讲过:音乐的声调摇曳和光芒在水面荡漾完全相同,那不仅是打比方,而是大自然在不同事物上所留下的相同印迹。在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、鼻、舌、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有体质。这是感觉的挪移。
  读书,不仅仅是读书的内容,而且还读由书所带来的一种文化气息、文化氛围。一册书捧在手中,手触及书页,翻阅纸张,书中所容纳的时间如鸟翼振翅伸展开去,阅读的速度也随着内容而变化,情绪会微妙地波动起来,此时人就会体验到读书的“五感”:
  一是重感。书有分量,轻重之别固然是由材料和制作过程的差别所致。大簿头精装典籍,厚重得令人肃然起敬,正襟危坐;轻巧的小册则犹如一杯香茗在握,心情自有几许轻快。
  二是触感。阅读时手自然地触摸到书页,纸张的语言表现力潜在而强烈,足可将书的个性衬托出来。纸张表面纹理的粗糙或细腻,硬挺或柔软,都会唤起读者触觉的新鲜感,进而让人体会到纸张的品味和性格,犹如一种没有文字的语言,悄然令人心动。
  三是味感。翻开书页,书的味道油然而升,有形的或无形的,静心可闻,纸张的气味,油墨的气味,淡淡地混融着,随着书页的掀动轻轻潜散开来,沉醉于书香如兰之中,该是怎样怡然舒心,自不待言。
  四是声感。书页的翻动传出纸张的声音,因材质不同而各有差异。有的薄脆,有的沉闷,或轻微,或厚重。中国古代用手漉纸装成的书,翻页好似积雪沙沙,微弱的声响有绵软之感,而现在常见的一般读物纸页的声音都较轻脆,这便是书予人的听觉感受。
  五是视感。当然,作为书的整体存在,还数视觉感受至为重要。读者在字里行间信步游走,品尝书中五味,读书的过程难免又会牵起读者的味觉,于无声处已是百感交集。
  第三,读书是一个理性的思维过程。
  书把文字、绘画和照片等要素融汇于一体,而书籍设计为这个物态形式创造了其生存的生命圈,似一种时间和空间的栖息地。一本书就是一个生命体,这个生命体不是静止的,它是流动的,它要富有生命力,这样才能打动读者。这是网络所不具备的。离开书本,端坐在电脑面前,或是手握着某种可以与网络联结的阅读器或是电子书,虽然内容可以不断地变换,但你直接感受的那本“书”却一直没有变,那种每读一本新书就像面对一个新生命,面对一个新世界的感觉肯定会荡然无存。
  书的内容主要是用文字来表述的,虽然个别的需要图表,但如果配以很多的图像、声音,反倒会影响思维的连续性,如果图像、声音配备不当,还可能会使读者不得要领。就象现在流行的卡拉OK一样,许多歌曲和音乐配上了不伦不类的画面,实在让人感到是一种精神摧残。还有,读“网”必须有相应的设备,而无论是哪种形式的阅读设备,都会散发对人有害的辐射,都会耗费能源,并且阅读时间越长,阅读的次数越多,耗费的能源也就越多,阅读的成本就越高,而读书就没有这些问题。
  第四,买书、读书、藏书是相互联系的一个整体。
  
特别是每当有新书买回来,放进书橱的那种感觉,是购买图书网络版使用权所无法拥有的,很多的读者把书买回并不急于马上看,不急于一口气读完,而是慢慢地欣赏.仔细地品读.即使看完也不会轻易丢掉。拥有一本看得见摸得着的书,有一种实实在在,沉甸甸的感觉。这也是无影无形的网络所不具备的。
  当然,网络对传统印刷的冲击是巨大的,但并不是把传统印刷冲得没有立足之地。据有关统计数据表明:传统印刷业已到了饱和状态,不能象过去那样,大家不顾实际情况是否可行,都一股风地办印刷企业。大中小学生的教科书是书刊印刷企业业务的重头戏。“减负”虽然给书刊印刷业带来不利,但也并不是无生存余地。中小学生的“减负”肯怕不仅仅是减轻学生书包的重量,更多地是要减轻学生的学习压力,学习内容,改变目前的学习方法,提高学生的综合素质。从近两年的图书市场传来的信息表明,教科书的总量下降了,但是学生的课外书籍总量在增加,品种在增加。这就是说,书刊印刷企业不可能象以往那样,长版活多,一印就是十几万、几十万,甚至上百万。今后短版活可能会多一些,印刷周期要更短一些,图书进入市场的速度会更快一些。
  所以,不论是从情理上讲,还是从社会发展的进程上看,我们有理由相信至少在近几十年里,图书类印刷品其风韵依存。也就是说,我与印刷(特别是书刊印刷)情缘还长着呢……


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