2011年9月贵州省启动首届印刷行业技师考核评审工作模切烫印压痕,笔者有幸被聘为专家组成员,和贵州省内多位印刷专家一起共同完成了技师考评。笔者认为:印刷行业技师的考核应当包括三项内容:即理论、技能考核以及“论文答辩”。前两项都比较容易操作,唯有“论文答辩”较难进行。“论文答辩”包括写论文及答辩两个环节。有相当多的人观念上转不过来,他们认为:“工人考技师,还要写什么”论文“包装机械,简直是出洋相……”。还有的人认为:“工人就是干活的,写什么”论文“,只要把活干好就行了……“。对此,笔者曾在许多场合都表达自己不同的看法。不错,工人是干活的整合,但是,进入技师这个层面,就和普通的操作者有着质的差别,技师随时可以进入中层或高层管理,比如北人股份,车间主任、生产科长、厂长等等职位,都可由技师担任,不仅如此,技师还要承担本企业员工的在职培训,那末人民币,对于一名管理者及企业培训师来说,既不会写文章又不会传道授业解惑,是何等的痛苦!又何以让人折服!!所以,在知识经济浪潮中,在信息化急速发展的今天包装材料,技师必须要会写文章,并对文章中的相关疑点能够准确解释,要有”学以聚之,问以辩之“。(见《周易译注P8》中华书局)的态度。这才能提高印刷从业人员的技术及文化素质。中国现代最负盛名的历史学家、古典文学研究家、清华大学百年历史上四大哲人之一陈寅恪说::“问答式的笔试,不是观察学生学问的最好办法……“。因此方正,每次他都要求学生写短篇论文代替大考。由此可见,这位为人治学当有”独立之精神,自由之思想“先贤对论文的看重,这是因为问答式的笔试,存在着很多弊端印后工艺,但是论文却不同,它能够全面的考核一个人的综合能力。医药包装 |
李永强专栏
总访问量:104539 更新时间:2016-12-06 10:05:31
李永强,业内著名印刷专家,1999年获第七届森泽信夫印刷技术奖一等奖;2003年入选《 中国印刷人物志• 第五卷 》;2004年被聘为科印专家团专家;2005年获第八届中国印刷界最高荣誉——毕昇奖;2008年担任首届全国印刷行业职业技能大奖赛命题专家及资深评委。
李永强早年从事胶印制版和印刷工作,后从事教育工作。重点讲授《印刷色彩学》、《印刷材料学》、《印刷工艺学》、《印刷机结构》等课程。主要著作有:《印刷机结构》、《胶印技术指导》、《平版印刷工技术等级考试指南》、《实用胶印技术指南》等,另外,策划并主讲了我国第一套20集大型影视教学片《胶印技术指导与操作》,最近又成功策划制作了我国第一套10集高清影视教学片《印后装订技术指导与操作》。此外,还在国内印刷专业刊物上相继发表了近二十万字的技术文章。近年来,在全国近三十个省市巡回讲授印刷技术知识。